Hay experiencias que comienzan con una oportunidad y terminan cambiando la forma de mirar el futuro. Así fue el paso de Juana Daniela Valero Giraldo, Michell Daniela Molina Amú y Eduardo Andrés Lubo García, por la Universidad de Tulsa, en Oklahoma, Estados Unidos, donde durante un mes participaron en proyectos de investigación, compartieron con estudiantes de doctorados y llevaron los conocimientos adquiridos en la UAO a nuevos escenarios.
Desde sus áreas de formación, asumieron retos que les exigieron investigar, experimentar y encontrar soluciones en un entorno diferente. Juana y Michell, estudiantes de Ingeniería Mecatrónica, trabajaron en el desarrollo de un sistema para controlar la temperatura y mantener estable la tensión de un filamento sobre el que se imprime una batería.
Por su parte, Eduardo, de Ingeniería Mecánica, participó en investigaciones sobre la fabricación y evaluación de probetas de polímeros sometidas a pruebas de fatiga, así como el diseño y análisis de estructuras celulares, elaboradas mediante impresión 3D con resina.
Nuevos escenarios para poner el conocimiento en práctica
En el laboratorio, Juana desarrolló el sistema de control de temperatura y la interfaz gráfica para operar y monitorear el proceso de impresión. Michell, por su parte, trabajó en el control de tensión del filamento, la calibración de sensores y la integración de los motores. Un trabajo conjunto que les permitió aplicar diferentes conocimientos de su carrera a un proyecto de investigación real.
Para Michell, uno de los mayores aprendizajes fue entender que ser ingeniera también significa tomar decisiones, adaptarse a las dificultades y encontrar alternativas:
“Esta experiencia me enseñó a abordar los problemas de ingeniería de manera integral, considerando tanto los aspectos técnicos como las restricciones de tiempo y los objetivos del proyecto. También comprendí que asumir el papel de ingeniera implica tener autonomía para tomar decisiones, reconocer las limitaciones de las soluciones y mantener la capacidad de adaptación incluso cuando los resultados no son los esperados”, comenta Michell.
De igual forma, Eduardo, participó en pruebas experimentales de fatiga de materiales y en el análisis de estructuras celulares elaboradas con impresión 3D. Para ello, relacionó conocimientos de diseño mecánico, materiales y simulación por elementos finitos, una experiencia que le permitió acercarse a otras metodologías de investigación y comprender cómo la ingeniería puede aportar al desarrollo de componentes más livianos y resistentes.
“Esta experiencia contribuyó mucho a mi desarrollo académico y profesional porque me permitió salir de mi entorno habitual y enfrentar nuevos retos en un laboratorio internacional. Además de fortalecer mis conocimientos técnicos, me ayudó a mejorar mi capacidad para adaptarme, trabajar con otras personas y desenvolverme en un ambiente de investigación diferente. También me permitió tener una perspectiva más amplia de las posibilidades que existen para aplicar la ingeniería y continuar formándome profesionalmente”, comenta Eduardo.
Una experiencia que va más allá del laboratorio
Esta oportunidad fue posible gracias a la estancia del profesor Emerson Escobar Núñez, de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas, como investigador visitante Fulbright 2026 en el laboratorio de microtribodinámica de la Universidad de Tulsa.
El intercambio también les permitió fortalecer sus habilidades de comunicación en inglés, conocer personas de distintas culturas y ganar confianza en sus capacidades. Es por esta razón que, para Juana, vivir esta experiencia significó reconocer que cuenta con las herramientas para asumir nuevos desafíos.
“Para mí, fue una experiencia que me abrió los ojos y me permitió ver mis capacidades desde otra perspectiva. Creo que estas oportunidades nos recuerdan que nunca dejamos de aprender y que, muchas veces, necesitamos salir de nuestro entorno diario para descubrir de qué somos capaces”, comenta Juana.
Desde su experiencia como investigador y profesor, Emerson Escobar resalta el aporte de estas oportunidades a la formación de los futuros ingenieros:
“En mi opinión, este tipo de experiencias enriquece el proceso formativo de nuestros ingenieros en formación, les permite visibilizar sus capacidades analíticas y técnicas para la solución de problemas complejos de ingeniería aplicada y los sumerge en una experiencia en la que pueden practicar y perfeccionar sus habilidades en el manejo del inglés”, comenta el profe UAO.
Experiencias como la de Juana, Michell y Eduardo nos recuerdan que las oportunidades de aprendizaje pueden llevarnos mucho más lejos de lo que imaginamos. En la UAO nos llena de orgullo ver cómo nuestros estudiantes llevan su talento a escenarios internacionales, representan el conocimiento que construimos en nuestra Universidad y abren caminos para quienes también sueñan con llegar más lejos.
Porque cuando nos atrevemos a explorar, investigar y poner nuestras capacidades al servicio de nuevos desafíos, descubrimos que el futuro tiene muchas más posibilidades.
Informes:
Nuestro equipo Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas
Emerson Escobar NuñezProfesor de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas
Ext. 11395
