Bogotá D.C, 16 de junio de 2026. La Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO fue reconocida en la decimotercera edición de los Premios Latam Digital 2026 consolidando su liderazgo en innovación educativa y transformación digital en la región, al obtener el primer y tercer lugar en dos de las categorías más relevantes del certamen.
Liderados por Interlat, los Premios Latam Digital reconocen a organizaciones que logran resultados sobresalientes en diversas disciplinas del entorno digital, desde marketing y comercio electrónico hasta transformación tecnológica e innovación social.
En su edición 2026, el certamen reunió iniciativas en 14 pilares, entre ellos Gobierno Digital, Transformación Digital, Inteligencia Artificial, Marketing Digital, Comercio Electrónico, Educación Digital, FinTech, SaludTech y Ciberseguridad, reflejando las principales tendencias y necesidades emergentes de la región.
«En UNIMINUTO lideramos la integración de la inteligencia artificial con la innovación educativa en América Latina. Estos reconocimientos ratifican nuestra apuesta institucional por el uso responsable de esta tecnología, como una herramienta que permite potenciar experiencias de aprendizaje flexibles, personalizadas e innovadoras, con un enfoque ético orientado a formar profesionales íntegros, adaptables y capaces de responder a los desafíos de distintos contextos y disciplinas”, aseguró Fáber Andrés Álzate Ortiz, Rector de UNIMINUTO Antioquia-Chocó.
La integración de herramientas de inteligencia artificial en el curso Práctica en Responsabilidad Social, liderado por el Centro de Educación para el Desarrollo Sostenible de UNIMINUTO, Antioquia-Chocó, y articulado a la estrategia institucional Distancia 4.0, está fortaleciendo la capacidad de los estudiantes para generar soluciones innovadoras a problemáticas reales en los territorios. Un ejemplo de ello se evidenció en el Proyecto Social de Formación “Pedagogías transformadoras en contextos escolares”, que benefició a 3.612 estudiantes de 9 instituciones educativas de Bello, Guarne y Caldas, con la participación de 75 estudiantes universitarios. Dentro de esas experiencias, el caso de Laura Cristina Moncada-Gómez, estudiante del 5 semestre de Psicología, contribuyó a la formación socioemocional de 98 niñas y niños de 3° de la Institución Educativa Federico Sierra Arango con la creación de la herramienta “Kit sicológico de la regulación emocional”. A través del uso de herramientas de IA, como Leo y MIA, los futuros profesionales potencian sus procesos de análisis, diseño y creación de estrategias de intervención, logrando conectar la tecnología con aprendizajes experienciales y vivenciales que generan impactos concretos en comunidades educativas y contribuyen al desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes.
Primer lugar en Inteligencia Artificial para el Bien Social
En la ‘Categoría Inteligencia Artificial para el Bien Social’, UNIMINUTO obtuvo el primer lugar con SAPIENS (Sistema de Acompañamiento Personalizado Inteligente para la Educación Superior), un ecosistema de agentes de inteligencia artificial generativa, diseñado para fortalecer los procesos de formación y el desarrollo personal y profesional de estudiantes de la modalidad Distancia 4.0.
SAPIENS integra soluciones innovadoras que acompañan de manera permanente el proceso educativo:
- MÍA (Mentora Inteligente para el Acompañamiento): Orienta la experiencia académica y personal del estudiante, resolviendo dudas y apoyando su bienestar. Integra información institucional, comprende metas individuales y acompaña el progreso de manera permanente.
- LEO (Líder en Educación y Orientación): Actúa como tutor académico disciplinar, guiando el aprendizaje, explicando contenidos y apoyando el desarrollo de actividades. Promueve la comprensión y el pensamiento crítico mediante preguntas y retroalimentación constante.
- MAX (Mentor de Aptitudes y excelencia): Fortalece competencias transversales y prepara al estudiante para desafíos académicos y profesionales. Combina el desarrollo técnico de habilidades con acompañamiento motivacional orientado al logro.
- HERA (Hub de Emprendimiento y Recursos Activos): Acompaña el desarrollo de proyectos emprendedores desde la idea hasta su consolidación. Facilita la estructuración de modelos de negocio y el acceso a recursos para impulsar iniciativas con propósito.
Compromiso con una educación innovadora, flexible e inclusiva
La modalidad Distancia 4.0 de UNIMINUTO se consolida como un modelo educativo innovador que combina tecnología, pedagogía y acompañamiento humano para brindar una experiencia de aprendizaje integral y flexible.
«Para UNIMINUTO, la educación de calidad no depende de la geografía, el horario ni la situación económica de quien la necesita. Hoy formamos en la modalidad Distancia 4.0 a más de 40.000 estudiantes en todo el país, muchos de ellos trabajadores, cuidadores o habitantes de territorios alejados de los grandes centros urbanos, a quienes acompañamos con nuestros agentes de SAPIENS en todo su proceso formativo, adaptándonos a sus necesidades», afirmó Maura Acevedo, directora de la Modalidad Distancia 4.0.
Este enfoque se soporta en atributos clave como el acompañamiento mixto 24/7 con inteligencia artificial, que permite a los estudiantes recibir orientación permanente junto con el apoyo de docentes; la flexibilidad en el aprendizaje, que facilita avanzar al ritmo de cada persona; y el fortalecimiento del perfil profesional mediante credenciales digitales que potencian la empleabilidad.
Solo en Antioquia-Chocó, 2.718 estudiantes en nueve municipios cumplen el sueño de estudiar gracias a la modalidad Distancia 4.0, con acceso a recursos digitales de alta calidad, y la posibilidad de acortar los tiempos de formación mediante rutas académicas flexibles como homologaciones, cursos intersemestrales y reconocimiento de aprendizajes previos, favoreciendo trayectorias educativas más pertinentes y adaptadas a las necesidades de los estudiantes. De ellos 2.532 cursan programas de pregrado, y 186 más posgrados.
El desarrollo de la experiencia COIL (Collaborative Online International Learning) en el curso «Infancias Rurales – Distancia 4.0» se consolidó como un escenario de alto impacto para la comunidad académica de UNIMINUTO. A través del proyecto «Infancias Rurales y contextos vulnerables en caminos de Resiliencia y Oportunidad», el profesorado participante logró potenciar su labor profesional mediante una comprensión profunda y directa de las dinámicas propias de los territorios rurales. Asimismo, esta colaboración internacional les permitió a los estudiantes ampliar su capacidad de análisis crítico al examinar la infancia desde una perspectiva propia y comparada, evaluando de primera mano cómo las condiciones de territorialidad, cultura, comunidad y recursos determinan el desarrollo integral infantil.
Para UNIMINUTO, esta iniciativa reafirma su compromiso con los desafíos educativos de los contextos latinoamericanos, donde la ruralidad ha sido históricamente una condición vinculada a la inequidad educativa. Al impulsar estos procesos innovadores de formación virtual, colaboración global y contextualización local, la institución no solo responde a las directrices de las políticas públicas de educación, sino que da un paso firme hacia la construcción de una educación inclusiva, equitativa y de alta calidad para las regiones más vulnerables.
Con estos reconocimientos, UNIMINUTO reafirma su compromiso con la innovación educativa y la transformación digital, impulsando soluciones tecnológicas con impacto social que amplían el acceso a la educación y responden a las realidades de los territorios.
La institución continúa consolidando un modelo educativo pertinente, accesible y centrado en el estudiante, que integra tecnología, pedagogía y acompañamiento humano para transformar vidas a través de la educación.
